一、课程概述

（一）课程基本信息

《建筑与装饰工程计量与计价》是工程造价专业的核心课程，辽宁省一流课程，开设于大三上学期，旨在培养学生在建筑工程全生命周期中的计量、计价及造价管理能力。课程依托大连财经学院工程管理BIM实训室、手工实训室、装配式AR综合实训平台等先进教学设施，深度融合BIM技术、AR虚拟仿真、AI数字化工具，结合真实工程项目案例，构建“知识链-能力链-价值链”协同发展的教学体系。课程以“产教融合、多元协同”为核心，通过与广联达、一砖一瓦等企业合作，引入企业真实项目、行业专家双导师制，形成三链六维育人体系，强化学生工程实践能力与职业素养，服务辽宁区域经济发展需求。

二、课程目标

（一）知识目标

1.掌握《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2024）核心内容及房建装饰工程分部分项计量规则；

2.理解全过程造价管理流程、BIM技术应用及绿色建筑计价指标；

3.熟悉装配式建筑构件计量规范。

（二）能力目标

1.能独立编制工程量清单、招标控制价及投标报价；

2.熟练使用BIM土建计量、GCCP计价软件完成工程建模与成本核算；

3.具备解决复杂工程问题的实践能力，如钢筋平法识图、优化造价方案。

（三）素质目标

1.树立职业道德与诚信意识，践行“工匠精神”；

2.培养团队协作能力与领导力；

3.强化社会责任感，服务乡村振兴与辽宁区域经济发展。

三、课程改革措施

（一）教学内容改革

1.对接行业前沿：融入2024版国标新规，新增装配式构件计量、AI算量与造价分析模块；

2.案例驱动教学：开发工程造价案例库，覆盖辽宁区域产业需求。

（二）教学方法创新

1.虚实结合教学：利用BIM+AR技术还原施工现场，结合AI技术开展招投标模拟；

2.翻转课堂与小组对量：课前学习理论，课堂聚焦实操与问题研讨，课后互查工程量误差；

（三）评价体系优化

1.多元动态考核：综合小组项目成果（40％）、组内组间对抗（20％）、汇报答辩（20％）、企业导师评价（20％）、竞赛获奖加分；

2.第三方认证衔接：对接初级造价员证书、1+X证书，提升就业竞争力。

（四）资源平台建设

1.数字化资源库：配套三维模型、微课视频、AI算量辅助平台；

2.产教融合平台：依托数字造价现代产业学院，共享校企真实项目数据及BIM协同平台。

四、课程改革成效

（一）学生学习效果显著提升

1.课程合格率提升至95％，计算精准度达85％；

2.学生获国家级竞赛奖项23项（含全国高校BIM毕业设计大赛一等奖）；

3.近三年就业率93％，起薪高于行业平均水平15％。

（二）教学成果丰硕

1.省级以上成果：获批辽宁省一流课程、教育部优秀项目案例（装配式AR实训平台）；

2.科研转化：完成横向课题3项（累计经费12万元），获实用新型专利5项、软著6项；

3.师资建设：打造“双师型”教师团队（双师占比60％），获省部级课题5项、教学成果奖3项。

五、课程特色与创新

（一）特色亮点

1.产教深度融合：校企共建数字造价产业学院，引入真实项目占比70％，实现“教学—实训—就业”闭环；

2.跨学科整合：以“财经素养+工程技术”双核驱动，整合工程经济、BIM技术、装配式建筑等模块；

3.数字化赋能：构建BIM+AR动态可视化管理、AI算量辅助平台，突破传统教学时空限制。

（二）创新突破

1.“三链六维”育人体系：通过知识链（国标+行业动态）、能力链（项目化实训）、价值链（思政+数字化工具）协同发展，破解产教脱节难题；

2.生成式AI动态案例工厂：利用大数据生成案例，植入典型错误训练学生纠错能力；

3.课程思政全链条渗透：通过“四维一体”框架（历史文化、职业道德、社会责任、国家战略），将诚信审计、绿色低碳等思政元素深度融入专业教学。

六、总结

本课程以“立德树人”为根本，通过产教融合、技术赋能与跨学科整合，构建了“虚实结合、多元评价、动态闭环”的教学新生态，为工程造价领域输送了大批高素质应用型人才。