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物流管理专业(本科)学分制培养方案

作者:佚名    来源:管理学院    更新时间:2024/4/3    阅读[0]次

一、培养目标

本专业旨在培养具有爱国情怀和社会责任感,具备人文素养、科学精神和诚信品质,即有一定物流管理理论水平,创新创业精神和实践能力,厚基础、宽口径、可塑性强的高级应用型物流管理人才。

本专业要求学生掌握管理学、经济学和现代物流管理的基本理论、基本方法和基本技能,熟悉国内外物流管理的方针、政策和法规以及国际惯例与规则,能够熟练应用现代信息技术和手段进行物流战略规划、物流业务模式和物流信息系统的分析与设计,具有物流业务操作能力和管理能力,具备物流流程决策、物流流程管理、物流流程执行的能力。

本专业立足于服务东北亚航运中心-大连市,面向区域经济发展,致力于为大连市生产制造业及食品安全等行业培养高端物流人才。

二、培养规格

(一)学制与学位

物流管理本科专业实行学分制管理,基本学制4年,统一实行3至6年的弹性学制,但修业年限不少于3年。允许保留学籍休学创新创业。学生完成专业培养方案规定的课程和学分要求,考核合格,准予毕业。符合规定学位条件的,授予管理学学士学位。

(二)知识要求

物流管理专业学生的知识要求包括基础性知识、通识性知识、专业基础性知识和专业知识共四个方面。

A.基础性知识:学生必须掌握思想政治理论知识,熟练掌握数学、统计学、经济学等基础学科的理论和方法。

B.通识性知识:学生必须选修哲学、社会学、心理学、法学、科学技术、语言文学、健康艺术、职业发展等方面的通识性知识。

C.专业基础性知识:学生必须系统掌握管理学、市场营销学、会计学、经济法概论、创业学等工商管理类专业基础理论知识与方法,具备从事本专业相关管理工作所需的专业基础知识;

D.专业知识:学生必须掌握

E.掌握系统的供应链及物流管理的理论知识,熟悉供应链物流系统规划、物流业务运作及组织管理。掌握本学科的理论前沿发展动态。

(三)能力要求

物流管理专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力、适应能力、合作能力、专业分析能力、动手能力以及创新创业能力七个方面。

A.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力 ;

B.具有学以致用的思维,有意识地将知识应用的能力理论与地方经济发展相结合,为地方经济服务的思想意识及能力;

C.具有较强的思辨能力,懂变通,具有适应内外环境变化的能力;

D.具备有效的沟通、表达及团队合作能力;

E.具有一定的应用专业知识考查分析实际问题的能力,包括物流企业运营分析能力、物数据分析能力、采购管理分析能力;

F.具备一定的供应链设计、物流运作优化及物流管理等实际工作的动手能力;

G.具备一定的创新创业能力,包括创造性思维能力、创新性实验能力、创业能力、学术论文写作与国际交流能力、有较强的组织沟通能力与探索性、批判性思维能力,具有高度市场环境适应能力,不断尝试理论或实践创新。

(四)素质要求

物流管理专业学生的素质结构包括思想道德素质、专业素质、文化素质和身心素质五个方面。

A.思想道德素质:具有较高的政治觉悟,努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观;拥护党的领导和社会主义制度,具有较强的形势分析和判断能力;具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

B.文化素质:具有较高的伦理修养;具有较高的审美情趣、文化品位、人文素养;具有时代精神和较强的人际交往能力;积极乐观的生活,充满责任感的工作态度。具有较强的法律意识、职业道德和心理素质,社会责任感强。

C.专业素质:具有国际视野,系统掌握工商管理类专业基础知识,具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力,掌握创新创业技能,并能够运用管理学理论和方法,系统分析、解决组织的管理问题。

D.身心素质:具有健康的体魄和心理素质,具备稳定、向上、坚强、恒久的情感力、意志力和人格魅力。具备健康的性格品质、良好的社会适应能力。

E.具有较强的协调能力和团队合作精神,具有数据思维、创新和终身学习的意识;

三、主干学科

物流管理工程、管理科学与工程、工商管理。

四、核心课程

物流学、物流与供应链管理、采购管理、物流运作优化、国际物流、国际海商法、运营管理、统计学、管理学、市场营销、经济学、物流金融。

五、教学环节设置及学分要求

本专业全部教学环节包括课程内教学环节、课程外实践教学环节和毕业论文(设计),总学分为166学分。其中课程内教学环节135学分,课程内、外实践教学环节53学分,毕业论文(设计)6学分。